《上学记》是由一个人口述回忆，另一个人写下来的，主要讲述1921－1950年间学校和社会的事情。因为是口述，这本书的口语化严重，文字稍显啰嗦，不过也正是这个原因，这本书很容易读，像听人说话一样，所以会看得很快。 作者（实际为口述者，以下均称为作者）生于1921年的北京，在北京长大 ... 继续阅读

这是一部大历史背景下的小人物的成长史，它以1975年到2001年阿富汗经历过的国王、共和国、俄国占领、塔利班、美国扶持时期为背景，讲述了「我」和小伙伴哈桑的友谊、斗风筝追风筝、「我」在美国的生活、重返阿富汗营救哈桑儿子的故事，同时描写了种族歧视、种族灭绝、塔利班的恶行。小说的节奏 ... 继续阅读

我几乎是一口气读完这本小说的，前面一半的内容节奏缓慢、稍显沉闷，后面的内容悬念迭出，紧张感拉满，很想快点读完，揭开谜底。小说的内容很像《盗梦空间》的情节，可能更加真实，让你根本分不清是虚拟还是现实。我不止一次设想自己深陷其中的话，如何证明自己身在何处？我想确实是没有办法，虚拟世界 ... 继续阅读

第一次读日本作家高野和明的推理小说。《消失的13级台阶》这本书刚翻开第一页，作者的文笔就吸引了我，采用第三人称叙述，却巧妙融入了第一人称心理，树原亮在恐惧中的心理与身体反应描写得非常细致，画面感强，在阅读时自然而然代入他的处境和情绪。整本书语言简洁凝练，节奏紧凑不拖沓，情节推进富 ... 继续阅读